Презентация на тему "Землетрясения и вулканы" по ОБЖ в формате powerpoint. Знакомит с чрезвычайными ситуациями природного характера: землетрясениями и вулканами. Автор презентации: Шевченко Иван Сергеевич
Вся земля сотряслась, туч метнулась гряда.
Сотрясенье земли унесло города…
Все оковы небес разомкнуться смогли.
Свел разгул сотрясенья суставы земли,
Сжал он бедную землю в такие тиски,
Что огромные скалы разбил на куски…
Землетрясение – это подземные толчки и колебание земной поверхности.
Очагом землетрясения называют место в земных глубинах, где зарождается землетрясение, откуда во все стороны расходятся упругие сейсмические волны.
Эпицентром землетрясения называют место на поверхности земли, наиболее близкое к очагу.
А территорию, где уже были или ожидаются очаги землетрясений, называют сейсмической областью.
Вулкан – это возвышение, связанное каналом с магматическим очагом на глубине.
Магма – это расплавленная масса, которая может подниматься с парами воды и газами из глубины наверх. Когда магма изливается из отверстий (кратер, жерло) ее называют лавой.
Как предсказать предстоящее извержение? Вот некоторые признаки:
Методическая разработка урока географии в 5 классе «Землетрясения и вулканы»
Маслиенко Лариса Анатольевна, учитель МБОУ СОШ №96 г. Барнаул, Алтайский край.Цели:
Образовательные
– формировать представления о землетрясениях, вулканизме.
Развивающие
– развивать географическое мышление, устную речь; расширять кругозор, умения анализировать текст.
Воспитательные
- формировать умение работать самостоятельно, повышать интерес к предмету.
Методы:
наглядный, частично- поисковый, практический.
Формы:
индивидуальные, фронтальные.
Этапы урока:
I. Организация урока.
II. Мотивация и целепологание.
III. Основной.
IV. Рефлексивно- оценочный этап.
V. Домашнее задание
Оборудование урока: Физическая карта полушарий, учебник, рабочая тетрадь, атлас, компьютер, проектор.
Планируемые результаты:
Предметные:
Научатся называть и приводить примеры природных явлений в земной коре.
Научаться устанавливать с помощью географических карт сейсмические пояса на Земле.
Метапредметные УУД:
Познавательные
: ставят и формулируют цели и проблему урока.
Коммуникативные
: принимают активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач.
Регулятивные:
составляют план последовательности действий.
Личностные УУД:
Выражают устойчивый учебно - познавательный интерес к новым способам решения задач. Осознают целостность природы Земли.
ХОД УРОКА
I Этап:
Приветствует учащихся, визуально определяет отсутствующих. Проверяет готовность класса к работе, устанавливая расположения учащихся в кабинете и наличие необходимого оборудования, при необходимости корректирует ситуацию. (Учитель обеспечивает положительный эмоциональный, комфортный настрой, - что в дальнейшем создает ситуацию успеха, доверия, взаимопонимания)
П Этап:
На прошлом уроке мы изучили строение Земной коры. Земная кора и расположенный под ней самый верхний твердый слой мантии состоит из отдельных частей- плит. Плиты очень медленно движутся по размягченному, пластичному слою мантии. Что происходит на границе литосферных плит?
Назовите тему нашего урока «Землетрясения и вулканы.» (слайд№1)
Ученики называют цель урока «Формировать представления о землетрясениях, вулканизме.» (слайд№2)
Ш Этап:
Ученики рассматривают слайд№3 , находят районы землетрясений на карте и делают вывод, что вблизи границ плит возникают землетрясения. Плиты движутся горизонтально и вертикально, края соприкасающихся плит «застревают», плиты сдвигаются и возникают подземные толчки.
В результате толчков из глубин Земли в течение нескольких секунд одни участки земной коры поднимаются, другие – опускаются на несколько сантиметров или даже метров.
Место на глубине, где образуется разрыв и смещение пород, называют очагом землетрясения. Место на земной поверхности, находящееся над очагом, называют эпицентром землетрясения. (слайд№5)
Ученики рассматривают слайд№ 6 , определяют зависимость между силой землетрясения в баллах и вызванными им разрушениями.
IУ Этап:
1. Что вы узнали нового на уроке?
2. Что было для вас интересно?
3. Что сложного было для вас?
Презентация на тему: Землетрясения и вулканы
Щербаков Сергей ученик 7"г" класса МАОУ СОШ№2 УИИЯ
Презентация на тему "Крупные вулканы и землетрясения мира" Подготовил ученик 7 "г " класса, Щербаков Сергей. Данная презентация может быть использована, как вспомогательный наглядный элемент на уроке. В работе отражены: крупные вулканы,их географическое положение,землетрясения, небольшие исторические справки.Презентация не несет подробное раскрытие темы, но ученик попыталась взять самое главное. На сколько у него получилось,судить вам.Я считаю, что такие работы развивают творческие способности учащихся.
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Выполнил: Щербаков Сергей Ученик 6 г класса МАОУ СОШ № 2 УИИЯ По предмету: «География» Крупные вулканы и землетрясения мира
Вулканы - геологические образования на поверхности земной коры или коры другой планеты, где магма выходит на поверхность, образуя лаву, вулканические газы, камни (вулканические бомбы) и пирокластические потоки. В греческой мифологии упоминается гора с отверстием на вершине, из которой время от времени поднимаются дым и огонь. Это выход, или дымовая труба кузницы Гефеста, греческого бога огня, ковавшего глубоко в недрах горы драгоценное оружие. Римляне называли его Вулканом и дали острову наименование Вулькано. И древние времена, и в средние века люди передавали из поколения в поколение предания и сказания, связанные с этим удивительным созданием природы – вулканом. Считалось даже, что на таких «горах» живут драконы. Сегодня же можно увидеть множество любознательных туристов как возле недействующих, так и возле «просыпающихся». Любопытство движет смелыми исследователями! Вулканы: понятие, история.
Сегодня мы знаем, что вулканы делятся на такие виды, как: Действующие – вулканы, которые извергались в наши дни или в историческое время. Потухшие – бездействуют много тысяч лет (Крым, Забайкалье). Уснувшие – об из деятельности не сохранилось сведений, но иногда они начинают действовать (Везувий). Вулканы сегодня
Извержение вулкана
Вулкан Этна (Сицилия, Италия) - действующий, один из самых больших и опасных вулканов мира, расположенный на восточном побережье Сицилии (Средиземное море), недалеко от городов Мессины и Катании. Высота не может быть указана точно, так как верхняя точка постоянно меняется в результате извержений, которые происходят с периодичностью в несколько месяцев. По площади Этна занимает 1250 квадратных километров. В результате боковых извержений у Этны имеются 400 кратеров. В среднем раз в три месяца вулкан извергает лаву. Потенциально опасен в случае мощного извержения из нескольких кратеров одновременно. В 2011 году Этна красочно извергался в середине мая. Вулкан Этна
Вулкан Корякский (Камчатка, РФ) - один из самых больших и опасных вулканов мира. действующий стратовулкан на Камчатке, в 35 км к северу от Петропавловска-Камчатского. Входит в состав Корякско-Авачинской группы и располагается к северо-западу от вулкана Авачинского. Вулкан имеет правильный ребристый конус, со срезанной к западу вершиной. На склонах располагается цирк, диаметром около 500 м, из которого спускаются два ледника на северо-восточный склон. Длина первого ледника 1 км, второго – 4,2 км. На склонах и у подножья вулкана широко развиты шлаковые и лавовые конусы побочных извержений.
Вулкан Галерас (Нариньо, Колумбия) - мощный и огромный по высоте вулкан (4276 метров над уровнем моря) имеет диаметр у основания более 20 километров. Диаметр кратера - 320 метров, глубина кратера - более 80 метров. Находится этот вулкан в Южной Америке, на территории Колумбии, недалеко от города Пасто. Как видно на фото, прямо у подножия опасной горы расположился небольшой городок, который 26 августа 2010 года пришлось эвакуировать из-за мощного извержения.
Вулкан Ньирагонго (Демократическая республика Конго) - действующий вулкан высотой 3469 метров, находится в горах Вирунга в центральной части Африки и считается одним из самых опасных вулканов на африканском континенте. Ньирагонго частично совпадает с двумя более древними вулканами Барату и Шахеру. Он окружен сотнями маленьких тлеющих боковых вулканических конусов. На Ньирагонго вместе с соседним Ниамурагира приходятся 40% всех наблюдаемых извержений в Африке.
Землетрясение - подземные толчки и колебания поверхности Земли, вызванные естественными причинами (главным образом тектоническими процессами), или искусственными процессами (взрывы, заполнение водохранилищ, обрушение подземных полостей горных выработок). Небольшие толчки могут вызываться также подъёмом лавы при вулканических извержениях. Ежегодно на всей Земле происходит около миллиона землетрясений, но большинство из них так незначительны, что они остаются незамеченными. Действительно сильные землетрясения, способные вызвать обширные разрушения, случаются на планете примерно раз в две недели. Большая их часть приходится на дно океанов, и поэтому не сопровождается катастрофическими последствиями. Землетрясения
464 год до н. э. Греция, Спарта. Разрушены стены и многие дома. 1556 год, 23 января, Китай, Шэньси, 8,0 баллов, 830 000 погибших. Величайшая природная катастрофа. 1730 год, 30 декабря, Япония, Хоккайдо, 137 000 погибших. 1920 год, 16 декабря, Китай, Ганьсу, 8,6 баллов, 200 000 погибших. 1976, 27 июля, Китай, Таньшань, 7,9 баллов, 600 000 погибших. Немного истории
23 января 1556 года было зарегистрировано самое большое по числу жертв землетрясение в мире. Тектонический сдвиг привел к обвалу стен узких долин, зажатых между возвышенностями. И в считанные минуты заживо погребенными оказались сотни сел со всеми своими обитателями. Разом погибли 830 тысяч китайцев. Шеньси принадлежит печальный рекорд человеческих потерь при землетрясениях. Китай
11 марта 2011 года. Это сильнейшее землетрясение в известной истории Японии и седьмое, а по другим оценкам даже шестое, пятое или четвёртое по силе за всю историю сейсмических наблюдений в мире. Однако по количеству жертв и масштабу разрушений оно уступает землетрясениям в Японии 1896 и 1923 (тяжелейшему по последствиям) годов. Япония
Землетрясение произошло на расстоянии около 70 км от ближайшей точки побережья Японии. Первоначальный подсчёт показал, что волнам цунами потребовалось от 10 до 30 минут, чтобы достичь первых пострадавших областей Японии. Через 69 минут после землетрясения цунами затопило аэропорт Сендай. Сразу после землетрясения учёные сделали прогноз, что в течение месяца после первого удара в Японии могут происходить землетрясения магнитудой выше 7. Япония
Землетрясение произошло в Японском жёлобе - глубоководной океанической впадине, где сталкиваются Тихоокеанская и Охотская литосферные плиты. Более тяжёлая в этом месте океаническая Тихоокеанская плита погружается под материковую Охотскую плиту, над которой располагается часть Евразийского континента и некоторые Японские острова. Предполагается, что Охотская плита по своему движению может считаться частью одной из 7 наиболее крупных литосферных плит - Северо-Американской плиты. Для землетрясения такой силы обычно требуется длинная (480 км) и относительно прямая линия разлома. Поскольку контуры плиты и зона субдукции в этой области не такие прямые, то землетрясения в этом регионе, как правило, ожидаются с магнитудой до 8-8,5, и сила этого землетрясения была неожиданностью для некоторых сейсмологов. Япония
Человек и планета Мы всего лишь гости на планете Земля – одни из нас приходят, другие уходят, но мы (люди) живём здесь всегда, уже много тысяч лет. Строим, изобретаем, улучшаем свой быт, воздвигаем заводы и фабрики, добываем нефть и газ, осваиваем космические просторы. Иногда Её величество планета Земля своими природными катаклизмами (извержениями вулканов, землетрясениями) напоминает нам о своём месте на нашей планете.
Человек и планета Человечество должно помнить, что не только выдающиеся умы учёных и изобретателей помогают человеку улучшать свою жизнь, делать её интересной и содержательной. Природа нашей величественной планеты даёт ему необходимое для жизни – воду, кислород, пищу. Мы должны помнить об этом и сохранить нашу планету для наших детей.
Землетрясения.
Вулканизм.
Наука, занимающаяся изучением землетрясений, называется сейсмология
(«сейсмос»- колебания).
сейсмограф
Землетрясение – подземные удары и колебания земной поверхности.
Землетрясение происходит тогда, когда долго накапливающиеся напряжения в литосфере превышают предел упругости и происходит быстрое, почти мгновенное смещение больших масс литосферы, относительно друг друга.
Схема землетрясения
Баллы
Явления
Человек не чувствует.
Небольшие движения люстр, звон посуды.
Падают небольшие предметы.
Отмечаются трещины на стенах домов.
Разрушение построек.
Разрушаются многие постройки.
Районы, где часто происходят землетрясения называют сейсмически активными.
Везувий зев открыл. Дым хлынул клубом.
Пламя широко развилось, Как боевое знамя. Земля волнуется – С шатнувшихся колонн Кумиры падают! Народ, гонимый страхом, Под каменным дождем, Под воспаленным прахом Толпами, стар и млад, Бежит из града вон.
Карл Брюллов «Гибель Помпеи»
Приготовьте заранее и держите всегда наготове
документы
одежду по сезону
продукты
Электрический
Выберите правильный ответ.
1. Место наибольшего проявления землетрясения на поверхности Земли называется:
а) эпицентр б) очаг в) сейсмограф г) жерло
2. Районы, где наиболее часто происходят землетрясения, называются:
а) тектоническими в) сейсмически активными
б) литосферными г) сейсмически устойчивыми.
3. Вулкан, образовавшийся в результате застывания жидкой лавы, называется:
а) конусовидный б) щитовой.
4. Вулкан, который извергался хотя бы раз на памяти людей, называется:
а) потухший б) действующий.
5. В глубине вулкана находится:
а) кратер б) лава в) очаг магмы г) вулканическая бомба.
6. Вставьте пропущенное слово.
Вулкан – это... , в верхней части которой есть углубление - ... .
Излившаяся на поверхность магма называется... .
Самый крупный вулкан нашей страны и Евразии
